Игры с песком и водой на свежем воздухе!

Игры с песком и водой — одно из любимых детских занятий, отвечающее интересам и возможностям ребят. К тому же они помогают развить мелкую моторику, координацию движений, способствуют оздоровлению и закаливанию детей, так как организуются на свежем воздухе, в теплый период года. Песок – лучший материал для игр детей летом. Он является одним из самых любимых игр распространённых занятий маленьких детей. Детям нравится пересыпать сухой песок, лепить из мокрого песка  «пирожки», «куличики» и «угощать» друг друга. Они с удовольствием нагружают тачки, машины и перевозят их с места на место. Дети постарше любят делать постройки из песка.    При игре в песке с формочками или другими предметами, можно изучать цвета, геометрические фигуры и формы.

Консультация для родителей!

 

Парад!

  - 9 мая в нашей стране большой праздник День Победы. Этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Грустный, потому что много их погибло в боях за свободу нашей родины. Они хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, счастливой стране… Они навсегда останутся в нашей памяти. Тех, кто пережил эту страшную войну, осталось очень мало. 9 Мая фашистская Германия признала свое полное поражение, а наш народ победил. Каждый год во всех городах проходит парад военных войск.

 Сегодня в нашем детском саду прошел парад в честь Победы. Группы друг за другом, во главе с воспитателями, заходят на спортивный участок: Не смотря на то, что ребята моей группы очень малы, мы тоже приняли участие в параде. Мы слушали военные песни в исполнении ребят старшей групп. Ребятам очень понравилось.

Аппликация "Вечный огонь".

 В ходе занятия дети знакомятся с историей и символикой Вечного огня ,а так же развивают свои творческие способности через создания изображения. Музыкальное сопровождение создает особую атмосферу и помогает детям лучше погрузиться в тему занятия. Занятие способствует воспитанию у детей чувства гордости и уважения к подвигам героев, а также памяти о тех ,кто погиб в годы Великой Отечественной войны.

 

«Деревья на нашем участке»

 Сегодня я учила детей создавать в рисовании образ дерева. Учить рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий. Закрепляли умение  располагать изображения по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист. Мы продолжаем учится рисовать красками, красками ребятам нравиться рисовать больше всего. Деревья получились замечательные.

Цветы. Комнатные растения.

 На лугу растут цветы

          Небывалой красоты

                (потягивания - руки в стороны)

         К солнцу тянутся цветы

         С ними потянись и ты.

              ( потягивания – руки вверх)

          Ветер дует иногда,

          Только это не беда.

              ( махи руками)

          Наклоняются цветочки

          Опускают лепесточки.

                     ( наклоны)

        А потом опять встают

        И по-прежнему цветут.

Настольные игры. Пазлы.

 Пазл – это занимательная развивающая и обучающая игра, которая требует усидчивости, аккуратности, терпения и внимательности. Собирая картину, ребенок познает связи между частью и целым, развивает логическое мышление и мелкую моторику рук. Чтобы собрать достаточно сложный пазл, нужно хорошо владеть пространственными характеристиками и воображением, способностью переворачивать картинку в уме, умением найти нужный фрагмент.

• Развитие мелкой моторики, координации движений.

Поскольку пазл состоит из достаточно мелких деталей, необходимость соотносить части предметов, управляться с маленькими частями картинки развивает моторику пальцев и руку, его движения становятся точными, а впоследствии и осмысленными. В будущем пространственная ориентация и тонкая точная координация рук и пальцев поможет быстро научиться писать.

• Тренировка способности увидеть задачу с разных сторон, способность принимать комплексные сложные решения, развитие логического мышления.

Для правильной сборки пазлов необходимо учитывать сразу несколько факторов: форму элемента, изображенный предмет, последовательность сборки отдельных частей и конечный результат работы. Всё это позволит ребенку в будущем выбирать заранее стратегию решения той или иной задачи.

• Развитие воображения, пространственного мышления, фантазии, внимания, памяти.

Ребенку необходимо уметь образно представить то, что он должен собрать, а во время сборки пазла постоянно удерживать этот образ в памяти.

космос.Планеты.

В детстве многие мечтали,

В звёздный космос полететь.

Чтоб из этой звёздной дали,

Нашу землю осмотреть.

Взлетел в ракете русский парень,

Всю землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин…

Каким по счету будешь ты?

 Изучая космос мы с ребятами, решила нарисовать планеты солнечной системы, ребята не только рисовали но и запоминали планеты которые рисовали.

Весенние прогулки.

 Дети очень любят гулять на свежем воздухе. Ведь прогулки расширяют представления детей о весне. Помогают изучать с детьми сезонные изменения в природе, которые происходят весной. Воспитывают активную любознательность, любовь к природе, наблюдательность, желание разобраться в явлениях природы. Развивают интерес к явлениям неживой природы родному краю.

 

День смеха!

  Сегодня в день смеха мы с ребятами играли и веселились.

Самая веселая  игра «Если весело тебе, то делай так!»

Если весело тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)

Если весело тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)

Если весело тебе, то и друзьям ты покажи,

Если весело тебе, то делай так. (Два хлопка в ладоши.)

Если хочешь быть здоров!!!!

 Аппликация спортсмен – это очень увлекательная и творческая работа. Ее преимущество в разнообразии используемых техник и различной сложности. Такие работы подойдут для совсем маленьких детей, дошкольников и учеников начальной школы. С помощью аппликации человек можно изучать геометрические фигуры, цвета, части лица человека, его эмоции. Самый простой вариант аппликации человека – из геометрических фигур. Эта техника помогает развить воображение ребенка и поддерживать интерес к разным видам спорта.

Ваза для весеннего букета.

Весенний сказочный букет
В альбоме к празднику готов:
Горит в букете ГОРИЦВЕТ –
Для мамы, лучший из цветов!

Я бережно несу в руках
Подарок мамочке родной.
Она с восторгом скажет: «Ах!
Ты умница, сыночек мой!»

 

Длинный, короткий!

 

Есть один чудесный праздник!

 Есть один чудесный праздник,
Он приходит к нам весной.
Любят взрослые и дети
Этот праздник всей душой.
Потому, что наши мамы
Превращаются в принцесс,
И улыбки их сияют
От земли и до небес!

Подарок для любимой бабушке!

 Бабушка моя

Самые красивые

 Кто растит цветочки?

 Самые красивые

 Свяжет кто носочки?

Бабушка, бабушка,

 Бабушка моя.

 Бабушка, бабушка,

 С праздником тебя!

                         Е. Гомонова

Консультация. Чем же занять ребенка на прогулке весной?

 

 Чем же занять ребенка на прогулке весной? 

1. «Посчитай птиц». Весной природа оживает. И даже если листочки еще не успели появиться на свет, то птицы уже начали радоваться теплу и запахам, которыми богат весенний воздух. С ребенком, который умеет считать, можно поиграть в такую игру: кто заметит больше птиц за время прогулки. Закончить игру можно следующим образом: покормите птиц пшеном или специальным кормом.
 2. «Шаги лилипута». В эту игру хорошо играть нескольким детям или всей семьѐй. Выберите цель и наметьте линию старта. Пусть играющие посоревнуются: кто быстрее пройдет дистанцию лилипутскими шагами (это такие шаги, когда нога при шаге ставится впритык к другой ноге). «Гигантские шаги». Смысл игры такой же. Однако теперь ребенок должен расставлять ноги так широко, как он только может (взрослые же, могут слегка поддаться).
 3. «Пускаем солнечных зайчиков». Если погода солнечная, не забудьте прихватить с собой зеркальце. Малыш будет рад сделать день еще более солнечным, пуская солнечные блики на дома и деревья. Выберите какую нибудь отдаленную цель и потренируйтесь, кто сможет запустить зайчика так далеко. 
4. «Пускаемся в плавание по луже». Смастерите дома или прямо на прогулке кораблики, а затем запускайте их в ближайшей луже. 
5. «Пускаем пузыри … в плавание!» Пускать в плавание по лужам можно не только кораблики, но и мыльные пузыри. На воде они   будут держаться дольше и переливаться всеми красками. Наблюдение за такими пловцами – сплошное удовольствие. Игры на свежем воздухе - всегда весело и увлекательно! Играйте со своим ребенком — это укрепляет взаимосвязь между родителями и детьми, а также способствует созданию более надежных доверительных отношений в семье. О том, что «солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья», мы помним с детства. Дело за малым - сделать так, чтобы и наши малыши росли в окружении этих верных «товарищей» с самых первых дней.

Книжка своими раками!

Книжка-малышка, своими руками сделать которую довольно просто, чаще всего предназначается для детей 3-4 лет. С такими развивающими пособиями активно занимаются в детском саду. Но актуально использовать их и дома родителям. Благодаря ярким красочным картинкам они отлично увлекают малышей, удерживают их внимание, вызывают интерес. В итоге полезные занятия превращаются в игру.

 

Российский флаг!

Сегодня мы с ребятами закрепляем и повторяем знание о флаге россии.На нашем государственном флаге три ярких полосы: белая, синяя, красная. Каждая полоса несет свой определенный смысл:

Красная  - это сила, мощь и победы нашей страны;

Синяя – это синева неба, верность Родине;

Белая – это мир, честность и свобода.

Поэтому его и называют триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить. Наш флаг называется стягом, трехцветным полотнищем.

Готовимся поздравлять защитников!

 Сегодня Российская Армия надежно защищает свою страну от всех врагов, охраняет бесценное достояние мира. Российский солдат показывает образцы смелости, мужества, героизма. День 23 февраля уже давно стал особенным днем для всего российского народа. Праздник 23 февраля за все время своего существования отмечался широко и всегда тщательно готовился. К этому празднику принято открывать новые экспозиции в музеях, выставки живописи, скульптуры, фестивали художественных фильмов соответствующей тематики и т. д.

Дежурство!

Дежурства имеют большое значение в воспитании детей:

·         Дежурные всегда выполняют работу, имеющую общественную

 значимость, необходимую для коллектива. Формирует желание

 потрудиться ради других, проявлять заботливое отношение к своим

 товарищам, воспитывать умение помогать взрослому, замечать, в чём

 необходима помощь.

·         Дежурство по столовой формирует у детей нравственно-волевые

 качества и навыки, умение принимать цель и достигать результата.

·         С 2-х летнего возраста дети привлекаются к участию в подготовке

 процесса питания, выполняют простейшие поручения: правильно

 поставить за

 стол стульчики, на середину столов – тарелочки с хлебом, с правой

 стороны тоящих на столе тарелок разложить ложки.

·         Дежурство по столовой проводится со 2 младшей группы.

Рисовать красками мы любим!

Рисование – интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов создаются живописные и графические изображения. Рисование приобщает малышей к миру прекрасного, развивает креативность (творческое начало личности), формирует эстетический вкус, позволяет ощутить гармонию окружающего мира. Часто несет в себе и элементы психотерапии – успокаивает, отвлекает, занимает.
        Занимаясь рисованием с маленькими детьми, необходимо учитывать особенности раннего возраста. У малышей еще не сформированы многие навыки. Дети не умеют правильно держать карандаш и кисточку, регулировать силу давления на бумагу ( на карандаш надавливают слабо, а на кисточку слишком сильно), ориентироваться на листе бумаги и не выходить при рисовании за край и т. п. Часто отсутствие умений сердит и расстраивает малышей, они оставляют попытки нарисовать задуманное. В этом случае рисование может надолго задержаться на уровне хаотических линий (черкание, каляки-маляки). Поэтому рекомендуется начинать занятия рисованием с обучения малышей простейшим навыкам и приемам: держать правильно карандаш (фломастер, кисточку); рисовать простые линии и формы; не выходить во время рисования за край листа бумаги или за ограничительную линию. Рисуя «палочки» и «дорожки» (вертикальные и горизонтальные прямые линии), кружочки и овалы, ребенок открывает для себя обобщенные формы и линии как основу множества образов, учится находить в них сходство с окружающими предметами и явлениями. Освоив минимальный арсенал умений, малыши получают возможность передавать на бумаге элементарный образ, начинают чувствовать себя более уверенно в этом занимательном виде деятельности. А рисование пальчиками и ладошками дарит малышам незабываемые ощущения непосредственного взаимодействия с красками, впечатления от манипуляций с цветом.